前 言

如果传播学的一代大师麦克卢汉仍健在的话，他一定会为Web2.0对其理论的重新诠释与发展而惊叹不已——在Web2.0时代，电脑取代电视成为了人类几乎全体感官最好的延伸；不同媒介的技术实现融合，“冷”、“热”媒体间的界限被打破；整个世界不仅浓缩为一个“地球村”，更凝结成一个个由志同道合却素未谋面的人组成的全球范围的小型社区，地域的界限更加模糊，个体的交往方式更加直接；媒介仍然是讯息，但这一论点的内涵却得到了进一步的扩充——对媒介技术掌握的大小决定讯息的占有量。

Web2.0时代的到来开创了传播实践的崭新图景——每个个体都具备了信息传播者与接收者的双重身份，细小庞杂多样的声音得以彰显，共同参与对“全景世界”的建构；旧有的观点市场变成了巨型观点超市，各种微内容聚沙成塔，化作一条“长尾”重重敲打着原有精英话语霸权的根基；公共领域与私人空间相互渗透，实体身份与虚拟角色日渐混淆难辨。

一、Web2.0:一场新的交往革命

何谓Web2.0？作为一个诞生不久的新生儿，Web2.0至今尚未有一个统一正式的定义，总体来说，Web2.0指的是互联网的第二代服务，这不仅包括互联网的底层技术变革，更指互联网应用层面的变化。具体而言，有学者将Web2.0归纳为“以Flickr、43Things.com等网站为代表，以Blog、TAG、SNS、RSS、wiki等社会软件的应用为核心，依据六度分隔、xml、ajax等新理论和技术实现的互联网新一代模式。”

虽然人们对Web2.0的定义的概括不尽相同，但有一点是共同的，那就是指出了“Web2.0是以‘人’为中心，而不是以物（或内容）为中心”，“把人与内容的关系深化为人与人的关系”。　与Web1.0自上而下的由少数人掌握信息生产发布权，集中控制主导的“精英模式”相比，Web2.0将互联网的主导权交还给个人，从而充分发掘个人的积极性，使之积极参与构建一个崭新的自下而上的有广大用户集体智慧和力量主导的互联网体系，信息的传受关系不再泾渭分明，有的只是彼此之间对等的信息交互。因此，与其说Web2.0是一场技术的变革，倒不如说这是一场崭新的交往革命更为确切。

人们普遍认为，Web2.0是基于所谓的“参与型架构”的新网络。　自组织性、交互性、参与性、去中心化、真实性、开放性、粘性、聚合性、不断更新、微内容等共同构成了其独特优势，而Blog、Podcasting、Wiki、SNS以及基于P2P技术基础上的BT下载等被视为是对Web2.0的典型应用。

1.博客、播客——个人媒体，自主传播

在Web2.0带来的“去中心化”与“自组织化”浪潮中，博客无疑是这些理念最为彻底的实践者与发展的最好的先行军。

“博客”一词源于英文的Weblog，即网络日志，从其命名上即可看出，日记体的形式（如时间上的连续性）和个人化的内容是博客的主要特征，因此，从某种角度上讲，播客是一种个人的媒介，其本质就是个人的“虚拟主体” 。而有别于传统日记的是，博客是公开的，是一个“中立、开放和人性化的精选信息资源平台”。

博客的出现及普及颠覆了传统的信息生产传播模式，作为一种公开的个人媒体，它赋予受众前所未有的主动权，任何人都可以作为传播的主体，可以无门槛的发布信息，拓展了介入公共领域的媒介渠道，帮助人类实现“所有人面向所有人”的社会化传播理想。

如果说博客颠覆了被动接受文字信息的方式，那么播客的出现则颠覆了被动收听广播的方式，实现了从用键盘记录生活到用声音展示生活的革命性突破。

播客即Podcasting(Persennal Optional Digital casting)，是录制的自助式广播或网络广播，是数字广播技术的一种，最初借助一个叫“ipodder”的软件与一些便携式播放器相结合而实现，用户可将此类广播节目下载到自己的iPod、MP3等编写时播放器中随身收听，还可自制节目上传网络。

播客的出现打破了旧有的广播体制的垄断，下放了广播制作的权力，进一步开放了网络的话语权，使个人的声音不需要太高的技术门槛就可以进入到公共传播渠道，使网络环境的个人性、民主性进一步凸现。

2.Wiki——开放版权，集体创作

尽管有学者将博客、播客、维客并称为Web2.0时代的“网络三剑客” ，但无论是理念还是操作方式，维客（Wiki）都是与前二者迥然不同的体系。如果说博客、播客改变了信息传播的方式，那么“维客事实上是改变了知识建构的方式”。

Wiki技术1955年由Ward Cunningham首次创建。这是一种超文本系统，支持面向社群的协作式写作，并且开放版权。在维客页面上，每个人都可对共同主题进行写作、修改、扩展或探讨，系统可对不同版本内容进行有效的控制管理，所有的修改记录都保存下来，不但可以事后查验，也能追踪、恢复至本来面目。维基百科（Wikipedia）是目前世界上最大的Wiki系统。

Wiki技术“充分体现了Web2.0时代的分享和集体智慧原则”，“作为一种平民主义的知识生产方式，一种完全开放的知识传播方式，维基百科是对话语的下放和整合”， 体现了知识的平民化。并且由于支持面向社群的协作式写作，同一条目的编写者自然构成了一个社群，Wiki系统为其提供简单的交流工具，因而有学者高度评价Wiki“不仅是一种技术，一种系统，更是一种开放的工作、交流方式” 。

3.SNS——社会结网，圈子扩张

SNS即Social Network Software/Service，意为社会型网络软件/服务，是Web2.0体系下的一个技术应用架构。SNS基于美国著名社会心理学家Stanley Milgram提出的六度分隔理论（six-degree of separation）运作，该理论认为，在人脉网络中，要结识任何一位陌生的朋友，中间最多只要通过六个朋友就可以达到目的。而SNS网站，便是据此建立，帮助用户运营朋友圈的朋友，扩展其人际网络的网站。如：Myspace、豆瓣、校内网等。在Web2.0的背景下，原本如散沙般置于孤岛上的个人，通过拥有自己的Blog、社会化书签、Podcasting等，被Tag、RSS或IM（即时通讯）、邮寄等方式连接在一起，按照六度分隔理论，“每个个体的社交圈都不断放大，最后成为一个大型网络，这就是社会化网络” 。在Web2.0的环境下，这个社会不再是一种“拟态社会”，而是成为与现实生活相互交融的一部分。

4.BT——我为人人，人人为我

BT（Bit Torrent）是一种基于P2P(peer to peer，对等网络)的多点共享协议软件，和通常的FIP、HTTP下载不同，BT改变了互联网上常规下载过程中意文件服务器或网站为下载中心的状态，把权力交还给用户，文件的下载速度是同该文件用户终端设置的上传速度成正比，用户下载的同时就要负责上传；加入下载的人越多，实际上传的人也越多，其他用户下载得就越快——BT的宗旨“我为人人，人人为我”便在这里得以体现。可以说“正是BT这种独特的资源获取方式开拓了网络资源需求者和二级或N级提供者的信息自由度，网络的资源共享初衷得到了真实的诠释”。